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TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS MENORES DE 10 AÑOS EN LA CASA HOGAR SANTA MARIANITA EN EL PERIODO DE ABRIL A JUNIO 2024
(2024-08-08) Gamboa Velasco, Alison Susana
El trastorno que se caracteriza por inatención, hiperactividad e impulsividad,
interfiriendo con el funcionamiento diario en los menores de edad, los síntomas
aparecen antes de los 12 años y afectan al menos en dos áreas de la vida del individuo.
La prevalencia global es de aproximadamente 5% aunque puede variar según factores
como la región y los métodos de diagnóstico. Para desarrollar mejores estrategias de
diagnóstico, tratamiento y apoyo para niños en estado de vulnerabilidad, es crucial
identificar los factores de riesgo, comprender los mecanismos subyacentes y evaluar
los efectos del trastorno. Esto nos va a permitir crear intervenciones más efectivas y
personalizadas que aborden las necesidades específicas de los niños. La investigación
se llevó a cabo en la Casa Hogar Santa Marianita en el periodo comprendido en el mes
de abril a junio 2024, con 20 niños menores de 10 años. De acuerdo con el estudio
presentan hiperactividad, inatención e impulsividad. Se utiliza la técnica de
observación directa en su entorno habitual, registrando aprendizajes, actitudes en la
vida diaria de los menores a través de una lista de cotejo. Esto me permitió obtener
información con enfoque cuantitativo para comprender mejor el comportamiento de
los niños en su entorno. Como conclusión tenemos que se debe realizar actividades
mejores estructuradas para los niños, para que los cuidadores mejoren
significativamente el manejo de ellos. En el grupo de 7 a 8 años, el cuadro más alto
que se presento fue de la impulsividad con un 42%. En el mismo se destaca que el 58%
de los niños evaluados presentan un grado alto de inatención y más en los niños de 910
años.
Estos hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones específicas y apoyo
continuo para los niños que manifiestan síntomas del TDAH, con el fin de mejorar su desarrollo
y adaptación en el entorno de la Casa Hogar A pesar del tamaño limitado de la
muestra y del corto periodo de estudio. Futuras investigaciones deben ampliar la
muestra y extender la duración y explorar el impacto en habilidades sociales.
CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EL ADULTO MAYOR CON TRASTORNOS MENTALES EN EL CENTRO GERONTOLOGICO SAGRADO CORAZON DE JESUS PERIODO ABRIL-JULIO 2024.
(2024-08-08) Cayán Porras, Jhoselyn Elizabeth; Chicaiza Castillo, Nicole Estefanía
Los trastornos mentales en adultos mayores, como la depresión, la ansiedad,
trastornos de conducta y sus secuelas más relativas como el Alzheimer, la epilepsia, suelen
empeorar debido a la soledad, el abandono familiar y las múltiples pérdidas, tanto sociales
como económicas. Estos problemas son comunes en la tercera edad y requieren una
atención especial. Es por ello, que el objetivo del presente estudio fue evaluar la calidad
de los cuidados proporcionados por el personal de enfermería en el asilo "Sagrado
Corazón de Jesús". Para ello, se utilizó una metodología mixta que combinó métodos
cualitativos y cuantitativos, la muestra estuvo conformada por 22 adultos mayores del
asilo gerontológico Sagrado Corazón De Jesús, ubicado en la cuidad de Ambato. Se
realizó una revisión exhaustiva de la literatura además de una encuesta a los residentes
del asilo para conocer la prevalencia de los trastornos mentales. En los resultados se
obtuvo que con respecto a la prevalencia de trastornos mentales obtuvo un (27.3%) con
diagnóstico de ansiedad, seguido el diagnóstico de Alzheimer con un (27.3%), un (22.7%)
con diagnostico depresivo, el (13.6%) con diagnóstico de problemas de conducta agresiva,
y por último el rango de diagnóstico de epilepsia con un (9.1%). En conclusión, este
estudio busca mejorar los cuidados de enfermería y, en última instancia, la calidad de vida
de los adultos mayores. Al promover un estilo de vida saludable y prevenir enfermedades,
evitando el deterioro físico y cognitivo, proporcionando a los ancianos una vida más plena
y satisfactoria.
CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EL ADULTO MAYOR CON DIABETES MELLITUS EN EL CENTRO GERONTOLOGICO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS EN EL PERIODO ABRIL – JULIO 2024
(2024-08-08) Pullupaxi Sánchez, Johanna Aracely; Velarde Molina, Sofia Alejandra
La diabetes es una patología crónica degenerativa que se presenta en la edad
avanzada afectando la funcionalidad, el desarrollo, y el bienestar de los adultos
mayores, reduciendo a realizar actividades dentro del gerontológico, debido al
exceso de azúcar en la sangre , los cuáles de clasifica en las diferentes tipos de
diabetes como la DM tipo 1, DM tipo 2 las mismas que están relacionadas con los
factores que aumentan el riesgo, como la obesidad, la edad avanzada , fumar ,
malos hábitos alimenticios y los cambios durante los diferentes ciclos de vida, el
objetivo principal de esta investigación es identificar la calidad de los cuidados de
enfermería aplicados en el adulto mayor diabético del centro gerontológico
Sagrado Corazón de Jesús. Este estudio es de enfoque mixto de tipo descriptivo y
transversal, siendo una población de 68 personas de edad avanzada obteniendo
una muestra conformada por 24 pacientes, utilizando criterios de exclusión a
pacientes con patologías neurológicas o a pacientes que no acepten la
participación en el estudio investigativo del gerontológico, se aplicó un
instrumento de tipo encuesta y entrevista conformada por 11 preguntas, para
determinar los conocimientos de los adultos mayores, como resultados relevantes
se obtuvo un 62.5% de pacientes encuestados manifiestan que no practican
ejercicio físico porque no les llama la atención las actividades que realizan en el
establecimiento, además un 54.2% de los adultos mayores también no saben cómo
tomar el medicamento correcto. Se identificaron los cuidados de enfermería como
impulsar al paciente a una actividad física diaria, su alimentación balanceada y
equilibrada adecuados para cada paciente adulto mayor del geriátrico Sagrado
Corazón de Jesús. Por lo tanto, en la investigación se determinó un plan de
cuidados sobre el control adecuado de la diabetes mellitus para optimizar sus
habilidades, siendo importante mejorar la calidad de vida de los adultos mayores,
haciendo participe a los familiares que los visitan dentro del centro gerontológico.
AFECTACIONES EN EL ESTADO EMOCIONAL EN EL ADULTO MAYOR DEL ASILO DE ANCIANOS SAGRADO CORAZON DE JESUS, AMBATO, EN EL PERIODO ABRIL - JULIO 2024
(2024-08-08) Manobanda Tisalema, Anavel Vanesa; Quinga Chimborazo, Evelin Maribel
Las afectaciones en el estado emocional en el adulto mayor es uno de los mayores
problemas del mundo debido a la grave discapacidad que conlleva. Es por ello, que la
presente investigación se basó en el objetivo establecer las afectaciones en el estado
emocional en los adultos mayores del asilo de ancianos “Sagrado Corazón de Jesús”, del
canto de Ambato, el estudio utilizó un diseño metodológico no experimental, descriptivo
y trasversal, con una muestra seleccionada de tipo aleatoria que estuvo compuesta por
20 adultos mayores incluidos hombre y mujeres que habitan en el asilo. La herramienta
de investigación utilizada es una encuesta elaborada de 10 preguntas para identificar cuál
es el estado emocional, esta encuesta se determinó su confiabilidad a través del alfa de
Cronbach obteniendo un valor de 0.752, se utilizó la escala de valoración de Hamilton
para evaluar los niveles de ansiedad. Como resultados encontrados en la presente
investigación se comprobó que el grado de ansiedad que existe en los participantes es
que el 70.0% presentan un grado de ansiedad leve, así mismo el 20.0% no presentan
ansiedad, seguido por el 5.0 % tienen un grado de ansiedad severa y por último un 5.0% tienen un grado de ansiedad muy severa. En cuanto al estado emocional se comprobó
que el 100% de los adultos mayores se sienten motivados, el estudio permitió
comprender como las afectaciones en el estado emocional son un factor clave para
desencadenar problemas como la ansiedad y depresión en los adultos mayores en los
asilos de ancianos.
IMPACTO DE LA DEPRESIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO CICLO PARALELO "B" MODALIDAD VESPERTINA DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA EN EL PERIODO ABRIL - JULIO 2024
(2024-08-08) Rivera Zabala, Erick Daniel
El trastorno depresivo es un problema común y significativo entre la población estudiantil
universitaria, especialmente durante los periodos de transición, como el paso del colegio
a la universidad o la entrada al ámbito laboral. Estos momentos de cambio pueden
desencadenar o agravar síntomas depresivos en los estudiantes. Es por ello que, la presente
investigación tiene como objetivo determinar el nivel del estado depresivo en los
estudiantes y a su vez analizara cómo afecta en su bienestar general, Para ello, se empleó
una metodología mixta que combinó métodos cualitativos y cuantitativos. La muestra
estuvo compuesta por 26 estudiantes legalmente matriculados en el cuarto ciclo vespertino
paralelo “B” del Instituto Superior Tecnológico España que está ubicado en la ciudad de
Ambato. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura, complementada con una
encuesta a los alumnos para evaluar el nivel de trastorno depresivo. La encuesta fue
calificada utilizando la Escala de Hamilton para la Depresión (HDRS), una herramienta
validada psicométricamente que permitió identificar los ítems con mayor incidencia en
puntuaciones altas y bajas. Esto facilitó la clasificación del nivel de depresión en
categorías que van desde sin depresión hasta depresión severa. En los resultados se obtuvo
que, en cuanto a los niveles de depresión en los estudiantes del cuarto ciclo, paralelo "B",
modalidad vespertina, un 31% de la población padece de depresión mayor, un 27%
presenta síntomas de depresión leve, otro 27% no muestra signos de depresión, y por otra
parte un 15% se enfrenta a una depresión severa. La investigación resalta la importancia
de abordar la depresión en estudiantes universitarios mediante estrategias preventivas y
de intervención temprana. La implementación de estrategias de autoidentificación y el
apoyo institucional que pueden mejorar de manera notable la calidad de vida y el éxito
académico de los estudiantes afectados por la depresión. Dicho estudio contribuye a la
literatura existente sobre salud mental en el ámbito universitario y proporciona
recomendaciones prácticas para instituciones educativas y profesionales de la salud.