Chicaiza Quispe, Kerly LissetteMoposita Toapanta, Daniela Fernanda2026-06-182026-06-182025-04-04https://repositorio.iste.edu.ec/handle/123456789/68La percepción y comprensión de métodos anticonceptivos en estudiantes de primer semestre del Instituto Superior Tecnológico España, evaluada en su aplicación e ideas sobre estas técnicas. Una metodología cuantitativa, no experimental, transversal y correlacional, empleó cuestionarios estructurados a 50 alumnos, elegidos mediante muestreo estadístico. El estudio revelo que el 72% conoce algunos métodos anticonceptivos, pero solo el 16% ha recibido educación formal detallada. En cuanto al uso, el 36% los emplea regularmente, mientras que un 30% nunca los ha utilizado. Respecto a la efectividad, el 565 considera que los preservativos previenen Enfermedades de transmisión Sexual (ETS), aunque un 28% tiene dudas, también se identificó que el 62% apoya el acceso gratuito a anticonceptivos, pero solo el 24% se siente cómodo hablando del tema con sus padres. Se concluye reforzar la educación sexual, mejorar la difusión sobre anticonceptivos y asegurar su acceso gratuito en centros educativos y centros de salud, además fomentar el dialogo sobre sexualidad en los hogares.esMÉTODO ANTICONCEPTIVOSSEXUALIDADESTUDIANTESPRESERVATIVOSENFERNEDADES DE TRANSISIÓN SEXUALThesis