ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE EMBARAZO NO PREVISTO EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA JORNADA MATUTINA DE PARALELO A, B, C DEL ISTE EN EL PERIODO OCTUBRE 2024 – FEBRERO 2025
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2025-04-04
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Resumen
El estudio tuvo la finalidad de desarrollar estrategias de prevención de embarazo no previsto en los estudiantes de segundo semestre de la jornada matutina de los paralelos A, B y C del ISTE durante el periodo octubre 2024 – febrero 2025., basándose en la metodología empleada consistió en entrevistas aplicadas a 40 estudiantes para analizar sus actitudes y conocimientos sobre métodos anticonceptivos, identificando sus preferencias y nivel de información sobre los mismos. Los resultados revelaron que una mayoría prefería métodos anticonceptivos permanentes, como la ligadura de trompas y la vasectomía, mientras que existía un conocimiento limitado sobre métodos temporales y de barrera. Además, se identificó una baja preocupación por la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS). Las conclusiones sugieren que, aunque los estudiantes muestran conocimiento básico sobre anticoncepción, existe una necesidad urgente de una educación sexual integral que aborde tanto la prevención de embarazos no deseados como la protección contra ITS. Las recomendaciones incluyen la implementación de un programa educativo que amplíe el conocimiento sobre métodos anticonceptivos temporales y de barrera, así como la promoción de la salud reproductiva responsable. Se destaca la importancia de diseñar actividades
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interactivas, charlas con profesionales de la salud y campañas de concienciación sobre las implicaciones a largo plazo de las decisiones anticonceptivas.
Descripción
Palabras clave
PREVENCIÓN DE EMBARAZO, MÉTODO ANTICONCEPTIVOS, EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL, ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE, SALUD REPRODUCTIVA